El puerto USB: la conexión más sencilla, rápida y eficaz.
Uno de los problemas que han padecido las computadoras desde sus inicios es la gran cantidad de formatos de conexión para diferentes periféricos. en esa perspectiva, conectar un dispositivo podía ser algo complicado si el usuario no era un gran conocedor del software y el hardware de las máquinas
Por suerte, las grandes compañías fabricantes decidieron unirse y crear una conexión sencilla, fiable y que sirviera de estándar para la industria: el USB.
¿cómo funciona?
• El puerto o bus USB (universal serial bus) proporciona, además de la conexión de datos, la alimentación eléctrica necesaria para evitar que los periféricos dependan de una fuente de alimentación independiente para cada uno. igualmente, permite a los dispositivos comunicarse con la computadora a una velocidad de transferencia adecuada a cada periférico.
• Para instalar un dispositivo con conexión USB no hace falta abrir la computadora e instalar tarjetas especiales, tampoco es necesario reiniciar la computadora: a esto se le llama conexión en caliente.
• La computadora reconocerá el periférico sin preguntar al usuario ni obligarlo a un complejo proceso de configuración.
jueves, 19 de febrero de 2009
lunes, 22 de diciembre de 2008
Recuperatorio
MULTIMEDIA Y EDUCACIÓN
Es de todos conocido que el significado de multimedia se mueve entre el prefijo "multi" y el concepto "medios", o sea, "más de un medio", y por tanto generalmente se asocia a "la utilización de diferentes medios para presentar información" (Moral, et al., 1995, 20).
Pero las principales características de los sistemas multimedia pueden resumirse en:
• La integración de diferentes tipos o formato de información: gráfica, sonora (verbal y musical), textual (alfanumérica) y visual (imagen fija y en movimiento).
• La ampliación de las posibilidades de interacción y la aceleración de ésta, llegando casi a la inmediatez de las respuestas. • La presentación y el tratamiento la información, que ya no es de forma lineal o secuencial, sino en forma de red o malla, con múltiples ramificaciones y distintos niveles de profundidad (hipertexto e hipermedia).
• La facilidad de uso, ligado a la intuición.
Al mismo tiempo debemos comentar la generalización de las conexiones y de las comunicaciones a distancia (Internet, correo electrónico, etc.), que rompen los parámetros de espacio, tiempo y presencialidad. Pero si el significado de "multi" queda claro -"más de uno o muchos"-, el de "medio" puede tener distintas acepciones: medio como algo que se usa para obtener un fin, medio como soporte, medio como canal, medio como recurso, medio como material, etc.
Es de todos conocido que el significado de multimedia se mueve entre el prefijo "multi" y el concepto "medios", o sea, "más de un medio", y por tanto generalmente se asocia a "la utilización de diferentes medios para presentar información" (Moral, et al., 1995, 20).
Pero las principales características de los sistemas multimedia pueden resumirse en:
• La integración de diferentes tipos o formato de información: gráfica, sonora (verbal y musical), textual (alfanumérica) y visual (imagen fija y en movimiento).
• La ampliación de las posibilidades de interacción y la aceleración de ésta, llegando casi a la inmediatez de las respuestas. • La presentación y el tratamiento la información, que ya no es de forma lineal o secuencial, sino en forma de red o malla, con múltiples ramificaciones y distintos niveles de profundidad (hipertexto e hipermedia).
• La facilidad de uso, ligado a la intuición.
Al mismo tiempo debemos comentar la generalización de las conexiones y de las comunicaciones a distancia (Internet, correo electrónico, etc.), que rompen los parámetros de espacio, tiempo y presencialidad. Pero si el significado de "multi" queda claro -"más de uno o muchos"-, el de "medio" puede tener distintas acepciones: medio como algo que se usa para obtener un fin, medio como soporte, medio como canal, medio como recurso, medio como material, etc.
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MULTIMEDIA Y EDUCACIÓN
Es de todos conocido que el significado de multimedia se mueve entre el prefijo "multi" y el concepto "medios", o sea, "más de un medio", y por tanto generalmente se asocia a "la utilización de diferentes medios para presentar información" (Moral, et al., 1995, 20).
Pero las principales características de los sistemas multimedia pueden resumirse en:
• La integración de diferentes tipos o formato de información: gráfica, sonora (verbal y musical), textual (alfanumérica) y visual (imagen fija y en movimiento).
• La ampliación de las posibilidades de interacción y la aceleración de ésta, llegando casi a la inmediatez de las respuestas. • La presentación y el tratamiento la información, que ya no es de forma lineal o secuencial, sino en forma de red o malla, con múltiples ramificaciones y distintos niveles de profundidad (hipertexto e hipermedia).
• La facilidad de uso, ligado a la intuición.
Al mismo tiempo debemos comentar la generalización de las conexiones y de las comunicaciones a distancia (Internet, correo electrónico, etc.), que rompen los parámetros de espacio, tiempo y presencialidad. Pero si el significado de "multi" queda claro -"más de uno o muchos"-, el de "medio" puede tener distintas acepciones: medio como algo que se usa para obtener un fin, medio como soporte, medio como canal, medio como recurso, medio como material, etc.
Es de todos conocido que el significado de multimedia se mueve entre el prefijo "multi" y el concepto "medios", o sea, "más de un medio", y por tanto generalmente se asocia a "la utilización de diferentes medios para presentar información" (Moral, et al., 1995, 20).
Pero las principales características de los sistemas multimedia pueden resumirse en:
• La integración de diferentes tipos o formato de información: gráfica, sonora (verbal y musical), textual (alfanumérica) y visual (imagen fija y en movimiento).
• La ampliación de las posibilidades de interacción y la aceleración de ésta, llegando casi a la inmediatez de las respuestas. • La presentación y el tratamiento la información, que ya no es de forma lineal o secuencial, sino en forma de red o malla, con múltiples ramificaciones y distintos niveles de profundidad (hipertexto e hipermedia).
• La facilidad de uso, ligado a la intuición.
Al mismo tiempo debemos comentar la generalización de las conexiones y de las comunicaciones a distancia (Internet, correo electrónico, etc.), que rompen los parámetros de espacio, tiempo y presencialidad. Pero si el significado de "multi" queda claro -"más de uno o muchos"-, el de "medio" puede tener distintas acepciones: medio como algo que se usa para obtener un fin, medio como soporte, medio como canal, medio como recurso, medio como material, etc.
lunes, 27 de octubre de 2008
MS EXCEL
¿QUÉ ES MS EXCEL?
Excel es una planilla de cálculo, es decir que se le pueden ingresar fórmulas matemáticas, estadísticas, financieras, cálculos de ingeniería, etc.
¿COMO INGRESAR?
En el botón Inicio de Windows, abrimos el grupo Programas/ Office 2000 y hacemos clic sobre el icono de MS Excel. Así entramos al área de trabajo de Excel: una cuadrícula que en su borde superior contiene letras que identifican a las columnas; y a la izquierda, hay números que nos indican las filas.
domingo, 14 de septiembre de 2008
Combinación de Correspondencia
Mediante la opción Combinar correspondencia Word2003 nos permite incluir en un documento, datos almacenados en otro sitio.
De esta forma podremos obtener copias de un mismo documento pero con los datos de personas distintas.
Cuando 'combinamos correspondencia', estamos utilizando dos elementos fundamentales: el documento principal y el origen de datos.
Documento Principal: Es el documento Word que contiene el texto fijo y los campos variables que toman su valor del origen de datos.
Origen de datos: Es el lugar donde residen los datos que vamos a utilizar en el documento principal.
Creación del documento principal: Abrir Word y tener en la ventana activa un documento en blanco o un documento que ya contenga el texto fijo. Seleccionar del menú Herramientas, el submenú Cartas y correspondencia , la opción Combinar correspondencia. Seleccionar del menú Herramientas, el submenú Cartas y correspondencia , la opción Combinar correspondencia. En primer lugar tenemos que elegir el tipo de documento que queremos generar, Seleccionar Cartas y hacer clic en Siguiente, aparece el segundo paso del asistente.En el paso 2 definimos el documento inicial, es el documento que contiene la parte fija a partir de la cual crearemos el documento combinado.
En el paso 3 seleccionamos el origen de datos, como ya hemos dicho podemos utilizar una lista existente. Al hacer clic en la opción Examinar... se abre el cuadro de diálogo Seleccionar archivos de origen de datos en el que indicaremos de dónde sacara los datos.
En el paso 4 redactamos en el documento abierto el texto fijo de nuestra carta (si no estaba escrito ya) y añadimos los campos de combinación. Cuando hayamos completado el documento hacemos clic en Siguiente para pasar al paso 5 del asistente.
En este paso examinamos las cartas tal como se escribirán con los valores concretos del origen de datos. Para terminar hacer clic en Siguiente.
De esta forma podremos obtener copias de un mismo documento pero con los datos de personas distintas.
Cuando 'combinamos correspondencia', estamos utilizando dos elementos fundamentales: el documento principal y el origen de datos.
Documento Principal: Es el documento Word que contiene el texto fijo y los campos variables que toman su valor del origen de datos.
Origen de datos: Es el lugar donde residen los datos que vamos a utilizar en el documento principal.
Creación del documento principal: Abrir Word y tener en la ventana activa un documento en blanco o un documento que ya contenga el texto fijo. Seleccionar del menú Herramientas, el submenú Cartas y correspondencia , la opción Combinar correspondencia. Seleccionar del menú Herramientas, el submenú Cartas y correspondencia , la opción Combinar correspondencia. En primer lugar tenemos que elegir el tipo de documento que queremos generar, Seleccionar Cartas y hacer clic en Siguiente, aparece el segundo paso del asistente.En el paso 2 definimos el documento inicial, es el documento que contiene la parte fija a partir de la cual crearemos el documento combinado.
En el paso 3 seleccionamos el origen de datos, como ya hemos dicho podemos utilizar una lista existente. Al hacer clic en la opción Examinar... se abre el cuadro de diálogo Seleccionar archivos de origen de datos en el que indicaremos de dónde sacara los datos.
En el paso 4 redactamos en el documento abierto el texto fijo de nuestra carta (si no estaba escrito ya) y añadimos los campos de combinación. Cuando hayamos completado el documento hacemos clic en Siguiente para pasar al paso 5 del asistente.
En este paso examinamos las cartas tal como se escribirán con los valores concretos del origen de datos. Para terminar hacer clic en Siguiente.
Tablas
Las tablas permiten organizar la información en filas y columnas, de forma que se pueden realizar operaciones y tratamientos sobre las filas y columnas.
Tambien se las utiliza para mejorar el diseño de los documentos ya que facilitan la distribución de los textos y gráficos contenidos en sus casillas.
Una tabla está formada por celdas o casillas, agrupadas por filas y columnas, en cada casilla se puede insertar texto, números o gráficos.
Para insertar una tabla debemos ir al menú Tabla, Insertar, opción Tabla... y se abrirá un cuadro de diálogo, en el que devemos indicar numero de columnas y de filas. Una vez creada la tabla, se puede trabajar en ella colocando la informacion en los espacios libres.
Microsoft Word 2003
Microsoft Word es un programa editor de texto muy popular, que permite crear documentos sencillos o profecionales.
Podemos iniciar el programa de varias maneras; una de ellas es haciendo clic en inicio/ todos los programas/ Microsoft Office Word2003
Al abrirse el programa, en la parte superior de la ventana aparece, en color azul, la barra del título, en la que aparece el nombre del documento sobre el que estamos trabajando. Cuando arrancamos Word sin abrir ningún documento, por defecto nos abre un documento en blanco y le asigna el nombre inicial Documento1. Cuando guardemos el documento le cambiaremos el nombre. Ahora podemos crear un documento.
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